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Sesión 14:

 En esta sesión la profesora nos empezó hablando acerca de cómo sería nuestro proyecto quinquimestral, al principio nos conto mediante un presentación que ella ya tenía preparada luego nos fue resolviendo todas las dudas que teníamos. Después de esto la profesora nos comento lo que íbamos a realizar este día, se trataba acerca de los derechos de niños, niñas y adolescentes, para esto la profesora nos dijo que nos íbamos a separar en grupos para desarrollar este trabajo, y así fue la profesora nos dio un poco de tiempo para culminar este trabajo ya que la mayoría del tiempo de nuestra clase fue gastado en la importante explicación acerca del proyecto no tuvimos mucho tiempo para desarrollar este trabajo pero lo bueno es que lo pudimos terminar y la profesora nos dijo que era un excelente trabajo, adjunto una imagen.






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Sesión 12:

El sector secundario de la economía: La primera franja de clases recibimos una visita muy interesante, ya que contamos con la presencia de nuestro psicólogo Tyrone Zumba. Realizamos una reflexión sobre las sugerencias de nosotros los estudiantes para mejorar nuestra forma de recibir nuestras clases. Después de realizar esta breve reflexión, pasamos con el tema del la clase de este día, lo sectores secundarios.  El sector secundario es el sector de la economía que transforma la materia prima, extraída o producida por el sector primario, en productos de consumo, o en bienes de equipo, es decir, productos que serán utilizados en otros ámbitos del sector secundario. El sector secundario comprende la artesanía, la industria, la construcción, la minería así como la obtención de energía. Después pasamos a analizar la diferencia entre la artesanía y la industria   La principal  diferencia  entre la  artesanía  y la  industria  es que l...
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Sesión 12

El imperio Inca - Los Chasquis En esta clase revisamos una parte de los Incas muy importante que son los Chaskis, como siempre empezamos tomando la lista para que la profesora sepa cuantos estudiantes estuvieron en esta clase, después empezamos a hablar ¿qué son los chaskis? Un  Chasqui era un corredor joven que llevaba un mensaje o recado en el sistema de correos del Tahuantinsuyo, desplazándose a la carrera de una posta a la inmediata siguiente. Era el mensajero personal del inca, que utilizaba un sistema de postas para entregar mensajes​ u objetos.   Características de los Chaskis: Los  chasquis  eran viejos diestros y preparados físicamente desde temprana edad, y recorrían a través de un sistema de postas (tambos), los extensos caminos construidos por el estado inca, pues de ellos pudiera depender una orden de suspensión de una acción bélica a tiempo o llegaran los refuerzos a una batalla.    Después de ver diversa información en las diapositivas acerc...
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Sesión 7 y 8:

 El transporte | Empleo y seguridad social:  En esta clase hicimos una actividad muy divertida a la par que muy educativa ya que realizamos un dialogo donde evidenciaríamos las ventajas y desventajas que estas mismas tienen. Para esto nos tomamos toda la clase y al final de la clase expusimos nuestros trabajos para que la profesora pueda observar que tal lo hicimos. Luego en la siguiente clase vimos un tema del empleo y la seguridad social ya que esta misma es muy importante para que el país se pueda mantener. Luego de hablar un poco acerca de esto la profesora nos dividió en grupos para realizar un trabajo grupal en el cual no pudimos terminar, pero que se trataba de investigar acerca de un tema que la profesora nos indico. Reflexión: En esta clase aprendí acerca de las diferentes ventajas y desventajas que tiene el transporte al momento de compararlas con el sector terciario. Los atributos que desarrolle fueron: indagadores, reflexivos y buenos comunicadores a que todos esto...
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