Sociales

                                         Décima sesión: En esta sesión no realizamos ninguna actividad acerca de nuevos topicos o continuar trabajos no terminados previamente, lo único que nos comentaron se trato acerca de toda la información sobre el MI E-Portafolio y nos recordaron todas las características que este debe contener para que al momento de entregarlo podamos saber como se va a evaluar y los contenidos que deben haber dentro del mismo, todo este tema nos lo converso una profesora llamada Yidda Marcialy luego al finalizar la clase nuestra profesora de sociales nos dió su correo electrónico para que así le podamos compartor nuestro portafolio. Reflexión: En esta clase no desarrolle muchos los atributos pero si fuí buen comunicador ya que conteste correctamente las preguntas realizadas por la profesora para tener una idea acerca de nuestro conocimiento de el portafolio.

Novena sesión: En esta sesión continuamos con un tema muy curioso llamado la Cultura Chavín, donde fue considerada como pre-inca porque influenció de sobremanera a culturas que aparecieron posteriomente hasta la llegada del imerio incaico además de que fue una cultura politeista, debido a que creían en varios dioses. Esta maravillosa cultura la fuimos conociendo por medio de diapositivas que la profesora nos puso además de una gran página que contenía mucha información. Todavía me falta por aprender por qué esta cultura tuvo influencia selvática ya que en sus esculturas muestran seres sobrenaturales con rasgos felinos, como el jaguar o el pua, caimaes, serpientes y diverss aves andinas como el cóndor y el halcón.  Luego de eso realizamos en una herramienta llamada padlet un trabajo sobre el legado cultural de las civilizaciones del Ecuador, este trabajo lo podrán ver mas abajo. Por último la profesora nos mandó acerca de una actividad a desarrollar sobre  los incas como un map...

Sexta, septima y octava sesión: En esta sesión  hablamos de los pueblos Aztecas y su maravillosa cultura de como eran sus explendidas extruxturas y las costumbres que ellos tenían.Primero lo que realizamos fue observar unas diapositivas acerca de este gran imperio que la profesora nos mostro acer de que e l Imperio azteca —también llamado, de forma minoritaria, Triple alianza, Imperio mexica o Imperio tenochca​ fue una entidad de control territorial, político y económico que existió en la zona central de Mesoamérica, durante el Posclásico Tardío, antes de la Conquista española. Luego de visualizar las debidas diapositivas la profesora nos comentó acerca de datos cuiriosos acerca de este para que luego podamos realizar una actividad que la profesora nos mando a realizar, esta actividad constaba de un mapa conceptual acerca de este maravillosos imperio, luego al terminar la clase hicimos nuestra reflexión para saber que aprendimos y como lo aprendimos. Reflexión: En esta clase aprend...

Quinta sesión:👍 En esta primera semana de nuevas y muy divertidas actividades, empezamos desarrollando unas serie preguntas reflexivas que la psicologa de nuestro curso junto con la de 10mo grado de básica nos había dejado para que nosotros realicemos nuestras respectivas opiniones y puntos de vista acerca de la misma, despúes de reallizar dicha actividad nos dirigimos nuevamente a la página de copol (moodle) donde continuamos con nuestras divertidas actividades sobre el tema de los Aztecas ya que en semana de repaso hablamos mucho de este tema muy importante en la historia de mesoamérica, porque esta civilización fue una de las primeras en utilizar las matematicas para formr distintas estructuras y estudiar sus dimenciones para así ser conformar una de las mejores civilizaciones mesoamérica. Y por ultimo realizamos la prueba de diagnóstico para verificar como estamos recordando los temas repasados el año anterior. Reflexión: Esta semana de clases me gustó mucho porque pude desarrolla...

Sesión cuatro: El tema de esta clase fue cultura mesoamericana. En esta clase pudimos aprender más sobre este maravillosos tema de cultura mesoamericana, en este día hablamos especificamente de los olmelca cultura que se dice que es madre de la civilización mesoamericana, nacida hace 1200A.C. La agricultura de esta civilización se basaba en el trigo, frijol y la calabaza, con este tambien lo utilizaban  para hacer trueques con otras civilizaciones. Las creencias de este pueblo se basaban en el dragón Olmeca y la educación era muy estricta desde muy temprana edad y dependiendo del sexo. Para las mujeres les tocaba el bienestar de el pueblo y cuidar bien de los hombres, para los hombres se le excigía el tema de la caza a animales y la protección a su pueblo. Reflexión: Esta clase me gusto ya que pude aprender una de las culturas más importantes en la cultura mesoamericana, tambíen pude apreciar las artes de esta cultura como sus grandes cabezas hechas de piedra y barro y sus grandes ...

Tercera sesión: En esta sesión pudimos continuar con los temas acerca de la colonización y pobamiento de América. Además de que la profesora nos dió unos puntos a recordar muy importantes acerca de este tema así pues tambíen nos imformó acerca de distintos cantos y obras que el mundo a hecho acerca de este hecho tan importante que ha sucedido en la história. La profesora nos dió a realizar distintos ejercicios y preguntas orales sobre como se colonizo America y las costubres que las distintas tribus como los cherokee y chipewa tenían antes y despúes de la llegada de los españoles. Reflexión: En esta clase desarrolle diferentes puntos que me ayudaron a recordar hechos que han pasado a travez de la historia y aprender las costumbres que tenían las tribus pobladas en America cuando los españoles llegaron a  el continente.

Poblamiento de America: En esta clase aprendimos sobre el poblamiento de América, sus teorias de como se habito y que ocurrio cuando llegaron los españoles.  Primero hablamos de las distintas teorias que hay acerca de como se habito América: -Alex Hrdlicta: Los asiaticos pasaron por el estrecho de Bering hasta  llegar a tierras americanas. -Raul Rivert: La población indígena americana es el resultado de migraciones procedentes de Asia, Australia, Polinesia y Melanesia.  -Antonio Agusto Mendez: Segun su teoría, América se habito porque los australianos pasaron  la antartida y entraron por a América del Sur. El siguiente tema que tratamos fue que los españoles cuando llegaron  a conquistar América se llevaron muchas de nuestras riquezas y tambien mucha de nuestra fauna y flora lo que ocacionó una gran perdida para América. Reflexión: Esta clase me gustó mucho porque práctique mucho los atributos del perfil como solidaridad y buen comunicador.

En nuestra primera clase de Individuos y sociedades repasamos sobre el tema ''La importancia de la história'' , y tambíen realizamos diversas actividades como:} -Resumen de las estapas de la história -Realizar un dibujo o simbolo que represente algo para que los compañeros lo adivinen. Resumen de las etapas de la historia Paleolítico-etapa donde el hombre dominó e fuego. Neolítico-herramientas de piedras, agricultura, ganadería, aparición de la rueda. La Edad de Bronce- metales y herramientas de cobre y hierro. La Edad Antigua- justo cuando los sumerios crearon la escritura y grandes cuidades como: Egipto, Roma, Grecia. La Edad Media- caída del  imperio romano. La Edad Moderna- Cristóbal Colón descubrió América La Revolución Industrial- aparición del ferrocarril. La Edad Contemporanea- el hombre piso la Luna. La Revolución Digital- época actual, donde hay drones y maneras de comunicarse en vivo. Esta actividad era en individual donde había que hacer un dibujo representa...